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教师PD:使用探究性学习来教授全球话题

2022年1月20日下午4点 - 5:00 pm

虚拟放大网络研讨会. 注册 接收缩放邀请.

加入巴黎人官方注册,开始巴黎人官方注册的专业发展系列, “学生未来的技能”.在这个环节中, 教师将进一步了解探究性设计模式,以及探究性学习如何帮助学生在亚洲协会全球能力框架的“调查世界”领域发展技能. 教师将探索他们可以用来将探究带入课堂的资源. 本课程面向初高中教师,这些教师可能对探究性学习不熟悉,或者想要观看更具文化或全球主题的探究性课程. 参加本课程的教师有机会获得1个CEU.

学习成果

教师将能够:

  • 定义探究式学习,并发展一个理论基础,说明它如何有助于全球能力的发展.
  • 确定他们可以用来开发自己的探究性课程的资源, 包括课程和单元计划模板, 以及其他可以在课堂上使用的预先制作的探究课程.
  • 解释引导探究和直接探究的区别,并确定哪种方式适合学生在学习中的特定阶段.
  • 确定至少一个概念和/或单元,使学生能够在课堂上使用探究式教学方法,并为课程提出有说服力和巴黎人官方注册性的问题.

聚会地点

虚拟

组织者

辛辛那提和北肯塔基州的巴黎人官方网址
电话:
8594488984
电子邮件:
info@cincyworldaffairs.org
网站:
www.lindaepley.com